产教融合 工业软件新征程——对话广州中望软件副总经理字应坤

在制造业数字化转型的浪潮中，工业软件作为“工业大脑”的核心地位日益凸显。人才短缺一直是制约国产工业软件发展的瓶颈。如何破局？广州中望软件公司副总经理字应坤给出的答案是：产教融合。围绕“产教融合，工业软件新征程”这一主题，字应坤分享了中望软件在教学软件技术开发与人才培养方面的实践与思考。

工业软件人才的困境与破局

工业软件的研发与应用需要复合型人才，既懂工程又懂软件，还要具备创新思维。字应坤指出，传统教育体系重理论轻实践，学生缺乏对真实工业场景的理解，导致毕业后难以快速适应企业需求。而产教融合正是打通这一闭环的关键。通过校企合作，将产业需求前置到教学环节，可以精准培养适应行业发展的新生力量。

中望软件的教学软件技术开发战略

作为国产工业软件的领军企业，中望软件依托自主可控的CAD/CAE/CAM核心技术，针对教育场景开发了系列教学软件与解决方案。字应坤介绍，教学软件不是对商业版本的简单简化，而是围绕“教、学、练、考、评”全流程设计，兼具功能完整性与教学适配性。例如，中望教育版CAD不仅保留了核心建模功能，还内置了丰富的教学案例、任务驱动式教程和智能评测系统，帮助教师高效授课、学生沉浸式学习。

技术开发层面，中望软件采用云原生架构，支持多终端协同，并开放API接口，便于院校二次开发与集成。结合虚拟仿真与数字孪生技术，构建接近真实的工业环境，让学生在实操中理解设计逻辑与制造工艺。字应坤强调，教学软件必须紧跟产业技术迭代，中望每年将营收的20%以上投入研发，确保教学版本与工业版本同步更新。

产教融合的落地实践

在产教融合模式上，中望软件构建了“课程共建、师资培训、认证体系、竞赛支持”四位一体的合作框架。与全国多所职业院校和本科高校共建联合实验室、产业学院，共同开发教材与在线课程；定期举办师资培训班，提升教师的工程实践能力；推出“中望CAD认证工程师”体系，实现人才培养与岗位需求的无缝对接；并通过“中望杯”等赛事以赛促学，激发学生创新热情。

字应坤透露，目前中望教育产品已覆盖超3000所院校，年培训教师逾5000人次，累计培养学生超50万人。这些数据背后，是产教融合从理念走向落地的坚实步伐。

迈向新征程：生态协同与未来布局

谈及字应坤表示，工业软件的新征程需要“政、企、校、研”多方协同。中望软件将继续深化教学软件技术开发，探索“AI+教育”应用，如智能辅导与自动化评阅；同时拓展与国产操作系统、芯片厂商的兼容适配，共建信创教育生态。他呼吁更多院校与企业加入产教融合共同体，共同培养支撑制造业高质量发展的数字化人才，让国产工业软件在“新征程”上行稳致远。

从技术攻坚到人才筑基，中望软件正以产教融合为笔，书写着工业软件发展的新篇章。而字应坤的分享，也给行业提供了一个可资借鉴的实践样本：唯有打通教育链与产业链的壁垒，才能为工业软件注入源源不断的创新动能。